Equipos de trabajo proyecto Vaquita Marina

EQUIPO 1: Carmen, Viviana, Magda
Convocatoria para el concurso de ensayo, dibujo y letra de canción.
Pronatura Noroeste debe de proporcionar un reconocimiento, se debe conseguir un reconocimiento en los medios de comunicación locales. La convocatoria será lanzada el lunes 29 de septiembre a las 9:50 y a las 17:50 en la facultad de ciencisa administrativas y sociales, en Valle Dorado. Cerrará el viernes 10 de octubre a las18:00 hrs. Los resultados serán publicados el miércles 15 de octubre. El jurado estará formado por una persona de Pronatura Noroeste, AC, el profesor de la materia y 3 personas del grupo de Estrategias de promoción de la ciencia y la cultura.

EQUIPO 2: Karina y Checo
Guión
Los estudiantes enviarán sus textos acerca de la vaquita marina para construir el guión de la campaña. Fecha de envío hoy.

EQUIPO 3: Cindy, Ana, Nadia, Paola
Myspace Vaquita marina
Darán de alta el correo de vaquita marina para inicar a construir el myspace, el siguiente miércoles tendrán un avance del mismo.

EQUIPO 4: Alondra, Rocío y Erick
Animación Multimedia
Presentarán guión y estructura del producto final, así como un guión técnico.

EQUIPO 5: Diego, Lorena, Lizeth y Laura
Artículos promocionales
Presentar presupuestos y opciones para elaborar pulseras, calcas y pines.

EQUIPO 6: Gisela, Yessica, Carlos y Mar
Juegos educativos
Planear que tipo de juegos serán pertinentes para esta campaña, se sugieren memorama, libro para colorear y lotería. Elabora presupuestos y opciones.

EQUIPO 7: Crystal, Denisse, Lupita, Valeria
Plática para adolescentes (publirreportaje)
Planear la plática porque funcionará para presentar ante este público a la especia de la que se habla, así como será un video introductorio para el lanzamiento de la convocatoria.

EQUIPO 8: Carlos y Vivi
Promoción para lanzamiento de campaña
Se encargarán de elaborar un cartel, flyer, PDF y anuncio para blog sobre el lanzamiento de la convocatoria y la presentación del publirreportaje de la vaquita marina.
(Yesica será encargada de aparatr el DIA)

Sostenibilidad

Bibliografìa recomendada

• Acotto, Laura (2003) Las organizaciones de la sociedad civil : un camino para la construcción de la ciudadanía .
• Asher, Spring (1998) Como hacer presentaciones exitosas : utilice su persuasión
• Berger, Peter (2002) Globalizaciones múltiples : la diversidad cultural en el mundo contemporáneo.
• Castells, Manuel (1981) Capital multinacional, estados nacionales y comunidades locales.
• Castells, Manuel (2004) La era de la información: economía, sociedad y cultura.
• Castorina, Jose Antonio (1996) Piaget-Vigotsky : contribuciones para replantear el debate
• Comunicando la sustentabilidad, cómo producir campañas públicas efectivas PNUMA 2005.
• CONACULTA Sistema de Información Cultural Consultarlo en: http://sic.conaculta.gob.mx/
• Environmental Education and Communication for a Sustainable World, handbook for international practitioners, editado por; GreenCOM and the Academy for Educational Development. Washington DC 2000
• Gramsci, Antonio, 1891-1937 (1997) Los intelectuales y la organizacion de la cultura.
• http://www.gestion-cultural.com
• Reardon, Kathleen Kelley (1989) La persuasión en la comunicación : teoría y contexto.

Calendario 2007-2008

Contenido temático

• Perspectivas de la ciencia y la cultura en la era de la globalización
• Cultura, identidad y construcción de sentido: una lectura crítica a la sociedad mediatizada
• Tendencias de la promoción cultural y científica
• De la persuasión a la participación
• Las influencias de Gramsci, Vigotsky y Freire e la teoría de la educación popular
• Diagnóstico de ofertas culturales
• Estrategias de comunicación bajo el modelo de participación social
• Desarrollo y evaluación de la estrategia de promoción
• Éica del promotor cultural y científico
  

Descripcion genérica

Eje de formación: teórico-contextual y metodológico-instrumental
Competencia: investigar, producir y gestionar

Promover el desarrollo y la participación social a través de proyectos de representación y promoción cultural como parte del mediar en los procesos de socialización y democratización del conocimiento y las prácticas culturales al analizar las necesidades sociales de construcción de espacios de representación y promoción cultural.

Evidencia de desempeño: Desarrollo de proyectos audiovisuales o de multimedia

Calendario de trabajo