Bibliografìa recomendada

• Acotto, Laura (2003) Las organizaciones de la sociedad civil : un camino para la construcción de la ciudadanía .
• Asher, Spring (1998) Como hacer presentaciones exitosas : utilice su persuasión
• Berger, Peter (2002) Globalizaciones múltiples : la diversidad cultural en el mundo contemporáneo.
• Castells, Manuel (1981) Capital multinacional, estados nacionales y comunidades locales.
• Castells, Manuel (2004) La era de la información: economía, sociedad y cultura.
• Castorina, Jose Antonio (1996) Piaget-Vigotsky : contribuciones para replantear el debate
• Comunicando la sustentabilidad, cómo producir campañas públicas efectivas PNUMA 2005.
• CONACULTA Sistema de Información Cultural Consultarlo en: http://sic.conaculta.gob.mx/
• Environmental Education and Communication for a Sustainable World, handbook for international practitioners, editado por; GreenCOM and the Academy for Educational Development. Washington DC 2000
• Gramsci, Antonio, 1891-1937 (1997) Los intelectuales y la organizacion de la cultura.
• http://www.gestion-cultural.com
• Reardon, Kathleen Kelley (1989) La persuasión en la comunicación : teoría y contexto.

Calendario 2007-2008

Contenido temático

• Perspectivas de la ciencia y la cultura en la era de la globalización
• Cultura, identidad y construcción de sentido: una lectura crítica a la sociedad mediatizada
• Tendencias de la promoción cultural y científica
• De la persuasión a la participación
• Las influencias de Gramsci, Vigotsky y Freire e la teoría de la educación popular
• Diagnóstico de ofertas culturales
• Estrategias de comunicación bajo el modelo de participación social
• Desarrollo y evaluación de la estrategia de promoción
• Éica del promotor cultural y científico
  

Descripcion genérica

Eje de formación: teórico-contextual y metodológico-instrumental
Competencia: investigar, producir y gestionar

Promover el desarrollo y la participación social a través de proyectos de representación y promoción cultural como parte del mediar en los procesos de socialización y democratización del conocimiento y las prácticas culturales al analizar las necesidades sociales de construcción de espacios de representación y promoción cultural.

Evidencia de desempeño: Desarrollo de proyectos audiovisuales o de multimedia